高考学生化学易错知识点进行归纳
高考学生化学易错知识点进行归纳
⊙过量还是少量
化合物仍然是一种物质或混合物。成都高三全日制补习班辅导坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。成都高三补习班一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，拥有专职教学团队和服务团队，帮助高三学生掌握知识、学会解题思路及做题技巧，致力于为同学们全面梳理高中课本知识，夯实高中课本基础知识，剖析历年高考考点、突破学习瓶颈。成都高考辅导班能够及时跟进各大学校的信息动态和政策方向,以便为学生提供及时的信息好的补习机构设有网络部、教研部,帮助孩子无论是从线上、线下掌握一手高考动态及学习资料, 教研部定期会为孩子整理最新高考资料及押题试卷,为孩子高考助力!
⊙"对是"、"错误"或"不正确"
⊙排序时是“从大到小”还是“从小到大”、“从弱到强”还是“从强到弱”
还要特别注意：
1. 在阿伏加德罗:
①水：常温下是液态；
惰性气体: 单原子分子;
3SO3：室温下的液体或固体
④NO2:与N2O4平衡存在；
⑤ 与气体体积（如密度）相关的比较：注意22.4l只能在标准条件下使用，并且只能在相同的温度和压力下进行比较。
6无气态有机物不需要标准条件，如戊烷，辛烷等。
⑦把原子序数当成一个相对原子进行质量，把相对原子服务质量当相对分子生活质量，把原子量当质子数。
⑧Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化剂又作还原剂时，反应进行转移企业电子数易多算。
9注意选项中给出的数量是否有单位，没有写或写错的单位一定是错的。
（10）273°C和273K不注意区分"标准条件"或"非标准条件"，是"气体"或"液体""固态"不清楚。22.4L.mol-1 条件适用。注意三氧化硫、乙烷、六烷、水和其他物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸、液氨和氨、液氯和氯。
2.离子大量共存：
①注意酸碱性环境；
② 应注意氧化还原反应，如Fe2+不与H+共存，NO3-、Al和HNO3不含氢；
是否存在大量的共存关系。
3.离子方程式正误：
①看电荷是否守恒；
(2)看物料分离是否正确，只能去除强酸、强碱和可溶性盐，其他不去除；
③看产物以及是否能够正确，如CO2的反应是一个生成正盐还是酸式盐，Fe3+与S2-反应是通过氧化技术还原反应等；
④看原子是否守恒；
(5)水解和电离方程应准确，不应被反应物的水分所混淆。
4. 注意通用符号的应用
如“==”或“，△H0，△H0，沉淀，气体符号，电荷和价态标准，电子式的应用等。
解答题中的“坑”
写「名称」或「化学式」、「分子式」、「结构式」、「结构简单式」
写出“化学方程式”或“离子方程式”、“点击方程式”和“水解方程式”
⊙书写方程式中的物质文化聚集发展状态、特殊的反应时间条件、产物写全
填报成绩时，应针对内容。
还需特别注意：
1. 实验填空题或短答题，注意文字语言要准确
（1） 不要用错词：如脂与酯、铵与氨、坩埚与甜、蘸与沾、蓝与蓝、退与退、溶与融、乌与虚、催与翠、苯与本、饱和与饱和、有机官能团名称等。
(1)(2)(2)(3)(3)(3)(4)(4)(4)(4)(4)(4)(4).打开分配器漏斗的开关(活塞) ，将气体送入盛有溴水的洗涤瓶中，酸遇石蕊变红(酸使石蕊变红)等。
(3)严格的语言:如果pH试纸不能说是湿的，那么其他试纸也要写成湿的。
